近日，據(jù)金華市教育教學(xué)研究中心《關(guān)于2023年金華市教研課題立項(xiàng)課題名單的公示》和浙江省中華職業(yè)教育社《關(guān)于2023年度浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目立項(xiàng)課題名單的公示》，我院2項(xiàng)金華市教研課題和6項(xiàng)浙江省中華職業(yè)教育社科研課題成功立項(xiàng)。

　　本次課題立項(xiàng)數(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)院這兩類課題立項(xiàng)數(shù)新的突破，其中2項(xiàng)2023年金華市教研立項(xiàng)課題分別是侯海霞負(fù)責(zé)的《“三階段六環(huán)節(jié)”在財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》和程曉雪負(fù)責(zé)的《三融三階：議題式教學(xué)在中職思政課中的運(yùn)用研究》。張偉負(fù)責(zé)的《基于黃炎培職教思想的數(shù)智賦能家校協(xié)同育人路徑研究》、孫傳負(fù)責(zé)的《黃炎培思想視域下新時(shí)代工匠精神培育機(jī)制及路徑研究》、童普軍負(fù)責(zé)的《新媒體視域下共青團(tuán)培養(yǎng)工匠精神的實(shí)踐路徑研究》、韓宇婷負(fù)責(zé)的《職業(yè)院校歷史教學(xué)德育滲透與新時(shí)代工匠精神融合建設(shè)研究》、周麟彥負(fù)責(zé)的《基于產(chǎn)教融合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院“1234”運(yùn)行機(jī)制及實(shí)踐路徑研究》和吳國(guó)獻(xiàn)負(fù)責(zé)的《中國(guó)特色學(xué)徒制運(yùn)行機(jī)制及實(shí)踐路徑研究》等6項(xiàng)成功立項(xiàng)2023年度浙江省中華職業(yè)教育科研項(xiàng)目。

　　近年來(lái)，學(xué)院高度重視打造高水平、研究型可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師們積極開展課題研究，不斷提升學(xué)校教育科研水平。本次課題立項(xiàng)取得佳績(jī)標(biāo)志著我院教科研工作水平邁上了新的臺(tái)階，將推動(dòng)了學(xué)院教科研工作的快速發(fā)展，進(jìn)一步激勵(lì)全體老師再接再厲，促進(jìn)整體科研氛圍更加濃厚。