5月19日，義烏市“基于核心素養(yǎng)提升的高中音樂新課程新教材教學(xué)研討活動”在浙江省機電技師學(xué)院報告廳舉行?；顒佑闪x烏市教育研修院吳華珠老師主持，通過線下教學(xué)與線上研討相融合的形式呈現(xiàn)，整個研討活動分為課堂研討與專題講座兩部分。

上午，浙江省機電技師學(xué)院伍彬燁老師的《云卷云舒 和合之美——以身韻中“云手”動作為例探究中國古典舞之韻》舞蹈課結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，以學(xué)生為主體，以信息化為媒介，緊緊圍繞身韻中“云手”動作的“起-承-轉(zhuǎn)-合”去探尋中國古典舞“圓流周轉(zhuǎn)”、“剛?cè)岵钡葘徝捞卣?，通過“賞”“析”“尋”“承”創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑，以小組合作探究、創(chuàng)編、自評互評的方式緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)主題進行深入淺出地開展，并將思政元素融入課堂，參與感受中國古典文化，注重提升學(xué)生的文化自信。青巖書院劉慧霞老師的《人聲音畫-<雨后彩虹>》鑒賞課教學(xué)設(shè)計邏輯清晰，環(huán)節(jié)緊湊,重難點突出,課堂充滿活力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動的參與課堂；通過對教材內(nèi)容“深入挖掘”，以歌曲音樂主題與動機為線索，從“人群主題”、“天空主題”“大地主題”三大音樂主題入手，與學(xué)生一起探究合唱《雨后彩虹》，引導(dǎo)學(xué)生去欣賞《雨后彩虹》之美，理解作品的音樂創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作思維，切實感受作品的震撼和情感表達。課后，兩位老師分別針對本堂課內(nèi)容進行了簡短地說課。評課環(huán)節(jié)，老師們通過線上云端，對著屏幕也能感受義烏音教人的求知熱情，大家暢所欲言，結(jié)合各自的教學(xué)實踐與經(jīng)驗從不同角度對兩位教師的教學(xué)進行交流，提出許多寶貴的意見和建議。

下午，城鎮(zhèn)職校鄭清夷老師的《我和我的祖國》微課，以審美感知、文化理解、立德樹人、以美育人作為說課內(nèi)容的教育理念，從教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個環(huán)節(jié)向大家展示說課內(nèi)容。課堂設(shè)計合理、緊湊、說課內(nèi)容條理清晰，有層次感，內(nèi)容豐富多樣，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用，課件制作緊扣信息化主題。講座環(huán)節(jié)首先是義烏中學(xué)陳倩老師《關(guān)于新課教學(xué)設(shè)計的幾點思考》的專題講座。她以新課改后新課備課、教學(xué)設(shè)計為引，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，以授課對象特點為出發(fā)點，分享教師如何找準(zhǔn)備課的要求與方向、做好學(xué)期教學(xué)、單元教學(xué)的規(guī)劃與安排，并總結(jié)了在新課教學(xué)的設(shè)計與教學(xué)反思，提出“用音樂本體感染人”的教學(xué)理念。

最后，市教育研修院的教研員吳華珠老師作了題為《新課標(biāo)育人方向引發(fā)的思考》的主題講座。她從《新課標(biāo)》出發(fā),結(jié)合《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過對兩個課程標(biāo)準(zhǔn)的 培養(yǎng)目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容設(shè)置與特點、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面的對比、分析，提出新課標(biāo)在育人方向的幾點思考，展開對新課程、新教材、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與思考，為新課程的教學(xué)指明了新的思路和方向。本次教學(xué)研討活動立足于新課程新教材，課堂精彩紛呈，教師深度交流，評課深入，互相借鑒，共同提高，線上形式的教研活動優(yōu)勢明星，對進一步促進音樂教師教學(xué)能力的提高、教師專業(yè)的發(fā)展有著很好的推動作用。