5月8日晚，教育教學督導室組織開展2024年浙江省中華職業(yè)教育科研項目申報研討會，邀請省中華職教社朱國鋒教授線上對我院課題申報進行指導，為相關課題組提供研究建議。學校相關課題組及對課題研究興趣濃厚的老師共同參加了此次會議。

　　會上，朱國鋒教授先從技師學院普通教師的視角，用通俗易懂的語言深入淺出地介紹了科研申報的來源、篩選，申報書的撰寫及注意事項。再以本次申報的《產教融合視角下技工院校數(shù)字媒體工作室教學模式研究》《技工院校雙創(chuàng)教育與專業(yè)融合對學生就業(yè)能力的影響研究》《黃炎培“敬業(yè)樂群”職教思想融入技工院校工匠精神培育研究》等幾項課題為例，引導相關課題組發(fā)現(xiàn)自身材料目前存在的問題，對主題選擇、研究內容、方法設計、創(chuàng)新點等方面進行了詳細的指導和建議。

　　教育教學督導室副主任吳國獻對朱國鋒的指導表示衷心感謝，認為專家對研究選題的提出、研究思路的梳理，以及研究成果創(chuàng)新點的凸顯給出了極具建設性的意見，相信本次課題申報研討會不僅是對申報課題有直接的幫助，更為跨學科的學術交流創(chuàng)造了機會。

　　本次會議的深入研討為精準把握課題研究方向、充實調研內容、制定科學工作方案奠定堅實基礎。學院將以此為契機，大興調查研究之風，用心用情全面統(tǒng)籌做好課題研究工作；堅持“調研、實踐、學習”心態(tài)，扎實練好基本功，為推動課題研究不斷取得新成效，收獲高質量研究成果提供智力支持和堅強保障。