11月23日上午，2021年度院級課題結(jié)題鑒定會在行政樓三樓會議室召開。會議由教研所負(fù)責(zé)人吳國獻(xiàn)主持，邀請學(xué)校中層干部沈財能、吳紅梅擔(dān)任評審專家，課題組負(fù)責(zé)人以及參與課題研究的核心成員近20人參會。

　　此次參與結(jié)題的課題共7項，包括吳丹負(fù)責(zé)的《大思政背景下財會專業(yè)多元化評價的探索與實踐》、朱芳的《教育信息化背景下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的實踐研究》、朱妍妍的《中職院校班級管理中心理健康教育策略研究與實踐》、張海洋的《工學(xué)交替中學(xué)生心理健康問題探究一—以我院電子商務(wù)專業(yè)為例》、徐曉晴的《以產(chǎn)教融合工作室為教學(xué)平臺的活頁式學(xué)生手冊研究與實踐》、季禾茗的《基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)融合滲透的實踐探索一一以數(shù)學(xué)和電商專業(yè)課的關(guān)聯(lián)教學(xué)為例》和楊曉偉的《以“企業(yè)+工作室”為平臺提升技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐研究》。

　　結(jié)題鑒定會以課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行PPT展示匯報研究成果，評審組進(jìn)行提問答辯的形式進(jìn)行。各課題組分別從課題解決的主要問題、取得的主要成果、成果是否運用于教育教學(xué)中、運用效果如何及后續(xù)思考等多方面內(nèi)容向評審組成員作了詳細(xì)報告。

　　會上，三位評審專家肯定了各課題組現(xiàn)取得的研究成果，提出了具有建設(shè)性的意見，并對7項課題進(jìn)行了細(xì)致的鑒定和評估，一致同意上述課題結(jié)題。

　　今后我院將進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程性管理，加強(qiáng)課題申報、開展及結(jié)題培訓(xùn)，以課題研究為引領(lǐng)，加大科研投入，形成鮮明的機(jī)電特色，促使全院教職工科研水平逐步提升。