為積極推動學(xué)院工學(xué)一體化教學(xué)改革，全面提升教師教學(xué)能力，6月10日下午，義烏信息光電學(xué)院開展了關(guān)于工學(xué)一體化背景下職教教師教學(xué)能力探討的專題培訓(xùn)。全體教師參加了此次培訓(xùn)，由黃敬鑫老師主講。

黃敬鑫老師從一體化開展的背景和根源、一體化課程職教教師教學(xué)能力框架這兩個方面做了詳細(xì)講解。第一部分背景和根源從一體化的工作目標(biāo)、課程概念、教師的綜合能力、一體化的課程特征進(jìn)行講解。第二部分職教教師教學(xué)能力從基礎(chǔ)教學(xué)能力、核心教學(xué)能力、拓展教學(xué)能力等3個部分講解。

  工學(xué)一體化培養(yǎng)模式是技工院校結(jié)合技工人才培養(yǎng)最有效的教育方法，它以“學(xué)生為中心”、引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生知識的同時職業(yè)關(guān)鍵能力得到提升，更貼近職業(yè)崗位需求，有效促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。我們有信心通過本次培訓(xùn)，快速提高教師教學(xué)的能力，促進(jìn)機(jī)電技工教育培養(yǎng)能力邁入新培訓(xùn)。