為貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)要求，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，高質(zhì)量完成課程思政教育教學(xué)案例撰寫，促進(jìn)教師自我教育與專業(yè)成長，信息光電學(xué)院于4月29日舉辦了教師成長發(fā)展研訓(xùn)活動(dòng)第二期專題校本培訓(xùn)。本次講座圍繞《課程思政教學(xué)案例撰寫》展開，由教務(wù)處繆艷君老師主講，信息光電學(xué)院全體教師參加。

講座上，繆老師從教學(xué)設(shè)計(jì)模型著眼分享思政元素的融合應(yīng)用?？娎蠋煱凑瞻咐珜懙牧鞒桃徊讲綖榇蠹抑v解如何進(jìn)行具體細(xì)節(jié)的撰寫：先是基本信息的填寫，標(biāo)題的取名原則；然后是課程簡介的撰寫要從整本教材入手，挖掘整本書的思政元素；其次以外貿(mào)專業(yè)為例，具體分析案例課的思政元素挖掘?？娎蠋熖岢霰M可能利用表格或示意圖的形式對課堂環(huán)節(jié)中的思政切入點(diǎn)和思政目標(biāo)進(jìn)行梳理，讓人一目了然。最后，繆老師和大家分享了一些優(yōu)秀的課程思政教學(xué)案例成果和課程思政教學(xué)資源服務(wù)平臺。

  繆老師的這次講座分享，給大家起到了很好的示范作用，讓全體教師對于教學(xué)案例撰寫有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識，對于錘煉青年教師課程思政能力，提升教師課程思政的育人水平起到了極大的促進(jìn)作用，為接下來的課程思政類的比賽打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以賽促教、以賽促研。