營磊、男、漢族、畢業(yè)于西南大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科），助理講師、2007年入校擔(dān)任Flash動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、CAD制圖、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫制作(3Dmax/Maya)、會(huì)聲會(huì)影影視后期制作、AE特效合成、PR數(shù)字視音頻編輯、走進(jìn)多媒體、攝影攝像等課程教學(xué)任務(wù)。

論文：

2012年6月：發(fā)表職業(yè)刊物，《提高信息技術(shù)課教學(xué)效率的策略》

2021年12月：金華市第二十屆課程改革征文，淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)知識(shí)的結(jié)合——以《雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程》為例。榮獲二等獎(jiǎng)。

課題：

2012年10月：執(zhí)筆課題，《關(guān)于在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)影視動(dòng)漫類課程的實(shí)踐與研究》

2013年10月：度義烏市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《校園動(dòng)漫工作室模式的探索與研究》

2014年10月：度義烏市教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于無紙化辦公的教學(xué)資源共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

2015年10月：義烏市教育科研優(yōu)秀成果《校園動(dòng)漫工作室模式的探索與研究》書籍

2020年10月：立項(xiàng)課題《著眼核心素養(yǎng)培育的中職語文群文閱讀研究》校級(jí)課題。

2021年10月：立項(xiàng)課題《著眼核心素養(yǎng)培育的中職語文群文閱讀研究》市級(jí)課題。

2021年12月《教育信息化背景下中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的實(shí)踐研究》，校級(jí)課題。

2022年1月《教育信息化創(chuàng)新中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的的實(shí)踐研究》，市級(jí)課題。

開發(fā)教材：

2013年8月：《可編程控制技術(shù)應(yīng)用》參編

2014年10月：《影視后期制作》——“會(huì)聲會(huì)影案例教學(xué)”副主編

2015年6月：《創(chuàng)意動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》主編

2016年7月：《數(shù)字影音編輯與合成》參編

2017年5月：《FLASH經(jīng)典百例動(dòng)畫》主編

公開課：

2012校級(jí)公開課（主講3Dmax戲曲劇場(chǎng)）

2013市級(jí)公開課（圖文混排—小報(bào)制作）

2013校級(jí)公開課（圖文混排—小報(bào)制作）

2016市級(jí)公開課（PR摳像合成技術(shù)）

2020市級(jí)公開課（歲月如歌—電子相冊(cè)制作）

榮譽(yù)： 

教研之星

先進(jìn)教育工作者

師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)先進(jìn)個(gè)人

優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)

全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師

浙江省技術(shù)能手

浙江省青年崗位能手

金華市首屆高技能領(lǐng)軍人才“技能之星”

獲得動(dòng)畫繪制員二級(jí)（技師）

動(dòng)畫繪制員考評(píng)員。