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新課標、新思維,引領職校電子電工專業(yè)信息化教學探索

發(fā)布時間:2019-03-27

春光送暖綠增色,嫩蕊飄香鳥放歌。3月26日,圍繞“新課改背景下信息化課堂教學有效性”的主題,義烏市中職學校電子電工專業(yè)的教研活動在浙江省機電技師學院二級學院義烏信息光電學院展開,義烏教研室職教部王榮江主任主持,義烏市屬職校電氣專業(yè)課教師共20多人齊聚一堂,開了一次優(yōu)質高效、精彩紛呈的教研活動

此次教研活動分別由城鎮(zhèn)職業(yè)學校的張忠強老師和我校胡川老師就《電子產品裝配》、《流水燈光控制》進行信息化課堂教學示范,課后各位專業(yè)課老師對張老師和胡老師的課堂教學進行評價,兩位老師認真、敬業(yè),教學中都體現了新課標的要求,目標明確,體現了理實一體化的教學理念。特別是張老師,作為一名老教師,仍然在信息化教學的路上不停探索、學習。在此次教研活動中,王榮江主任安排兩校專業(yè)負責人介紹電氣控制與運行專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并組織與會教師結合職教改革精神,進行了積極有效的研討,進一步明確了培養(yǎng)什么樣的人才和怎樣培養(yǎng)人才的問題。




最后,王榮江主任就本次教研活動成效進行總結,他強調教學要堅持理實一體化,讓任務驅動法、項目教學法成為常態(tài)教學法,老師做中教、學生做中學;加強信息化手段在教學中的積極使用,比如希沃同屏、仿真軟件等,是當代老師必須掌握的信息化技術手段。日常教學中,教師要備好課,充分了解學情,培養(yǎng)學生學習的興趣;教學過程中,老師要學會放手,給學生展示的機會,在學生的表演中去發(fā)現問題,解決問題。從專業(yè)發(fā)展、教學理念、教育技術手段、評價標準等多角度提升教師業(yè)務能力,促進學生學習。

本次活動為兄弟院校電子電工專業(yè)建設提供了交流平臺,供大家相互學習、增進了解,在有利于青年教師專業(yè)成長的同時,也提高了我院承辦各項活動的能力。

一個人可以走得很快,一群人才能走得很遠。教師的個人成長離不開集體的研討和分享,越多的思維碰撞,才會激起更多的教學智慧的火花。


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