9月19日至21日，2019年全國(guó)職業(yè)院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽華東區(qū)預(yù)賽在浙江省機(jī)電技師學(xué)院舉行。浙江省機(jī)電技師學(xué)院派出的2支代表隊(duì)，與眾多傳統(tǒng)航空類高等職業(yè)院校同臺(tái)競(jìng)技，從16支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，分別奪得該賽項(xiàng)第二和第三，雙雙拿到了國(guó)賽總決賽的入場(chǎng)券。

成績(jī)的背后凝聚著心血與汗水，自報(bào)名參賽開始，選手和老師便進(jìn)入了備賽狀態(tài)，6月18日赴山東理工職業(yè)學(xué)院賽前集訓(xùn)，通過一周的培訓(xùn)，基本了解了比賽具體項(xiàng)目模塊，內(nèi)容及各個(gè)評(píng)分細(xì)節(jié)，為后面訓(xùn)練方案的制定提供了依據(jù)。

“為了此次大賽，我們制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表和詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，正值暑期的來臨，4位同學(xué)與教師主動(dòng)要求暑假留校訓(xùn)練，戰(zhàn)高溫，斗酷暑，在堅(jiān)持每天練習(xí)的前提下，每周一次總結(jié)會(huì)，每月兩次模擬賽，遇到難題師生協(xié)作研究解決。指導(dǎo)老師成利江對(duì)選手們的備賽精神給予了高度的認(rèn)可。

指導(dǎo)老師鄧逸鳴對(duì)選手進(jìn)行角色分配及任務(wù)分工，“對(duì)飛手、領(lǐng)航員的培養(yǎng)方面，通過模擬器+真機(jī)組合訓(xùn)練方式，不斷探索最優(yōu)航線與操控技術(shù)，每日飛行完成后填寫飛行日志，記錄訓(xùn)練量與存在的不足，不斷總結(jié)提升。在對(duì)機(jī)械手即組裝調(diào)試人員采用實(shí)踐+理論培養(yǎng)模式，指導(dǎo)教師及時(shí)答疑解惑，講解相關(guān)飛行控制原理與調(diào)試思路;模擬比賽按比賽的時(shí)間和任務(wù)量進(jìn)行要求，以賽代練，提升成績(jī)。”

9月7日赴武漢江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校觀摩全國(guó)職業(yè)院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽武漢站預(yù)賽，親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，觀摩比賽過程，通過與參賽隊(duì)伍深入溝通，學(xué)習(xí)到了不少難得的經(jīng)驗(yàn)。

9月26日師生赴南京航空航天大學(xué)宇航空宇航科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、南京新傳匯有限公司學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)調(diào)試，維護(hù)、組裝技能。南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院碩士生導(dǎo)師盛漢霖及其研究生團(tuán)隊(duì)對(duì)師生進(jìn)行了深入指導(dǎo)。盛漢霖老師曾多次指導(dǎo)參與國(guó)際空中機(jī)器人大賽，在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域頗具建樹。

備賽之路，如行萬(wàn)里路，不辭辛勞，一路挑戰(zhàn)，一路收獲，全力以赴在全國(guó)職業(yè)院校無(wú)人機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新技能大賽總決賽中賽出好成績(jī)。